日本健康相談活動学会にて ワークショップ講師を務めました / JKK 情報教育研究所

日本健康相談活動学会にて ワークショップ講師を務めました

 

 

２月２８日と３月１日に名古屋で開催された

日本健康相談活動学会第11回学術集会の分科会にて

ワークショップ講師を務めさせていただきました。

http://hoken-note.com/seminars/archives/2015/0228_153241.html

 

分科会では、養護教員の先生方をはじめ

学生さんなど多くの方に参加していただきました。

 

ワークに入る前の情報共有では

 

『情報モラルは利用時間の差によって理解度が違う』

『なぜ“いじめ”に発展するのか？』

『ストーリーから伝えると理解しやすい』

『友達との差異を埋めるには』

『情報モラル授業の３つの糸口』

『絵本から伝える情報モラル指導案の説明』

 

などの情報提供をさせていただきました。

 

 

その後、ＬＩＮＥ外しをした子供に

個人面談をする場面を想定してワークショップを行いました。

 

参加者の皆さんから出される様々な意見、考えには

私たちも学ばせていただくことが出来ました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まとめとして、

指導者が「傾聴・共感・気づき」に意識を向けるとことによって、

子供が指導者の意見に耳を傾ける『環境づくり』ができ、

コミュニケーションが生まれる可能性がある、とお話しました。

 

ワークショップ終了後、多くのご相談をいただき

参加者された方にも、満足いただけたかと思います。